Սկսում ենք «Հայացքի» երկրորդ եթերաշրջանը։ Այս անգամ մեր տաղավարում, որն արդեն իսկ հայտնի է իր անսվաղ անկեղծությամբ և բետոնե ամրությամբ, Տեր Մեսրոպ քահանա Արամյանն է` աստվածաբան, գիտնական, կրթության ոլորտում մեծ ներդրում ունեցած մտավորական, Նարեկացու «Մատյանի» թարգմանիչ։

Իսկ ո՞վ է ասել, որ երիտասարդ մտավորականը չի կարող լինել բազմակողմանի, հոգևոր և խորքային։ Ամենածանր հարցերի շուրջ զրուցում ենք դերասան, հաղորդավար, երգիչ Ներսես Ավետիսյանի հետ։

Ազգը որպես հավաքական գիտակցություն, պատասխանատվություն և հավատարմություն: Ազգային սրբություններ, խորհրդանիշներ և արժեքներ:  Կրոնի դերը ազգային կյանքում: Եղբայրասիրության պատվիրանը որպես հիմք ազգային կյանքի: Մեր տեսլականը և առաքելությունը:

Ազգը որպես արժեք բացարձակ և վերջնակա՞ն է, թե փոփոխական և միջանկյալ, և կախված է ժամանակից, տեղից  և համատեքստից: Ազգերը հի՞ն են պատմության խորքից եկող կապերով ու մշակույթով, թե նոր ստեղծագործություններ են:

Ինչ է և ինչ չէ պետությունը: Մեր չհիմնավորված սպասումները պետությունից: Ինքնիշխան պետություն ունենալու գինը և պատասխանատվությունը:

Պետության մոդելի պատճենահանման վտանգները: Պետությունը որպես բարոյական համակարգ: Աստվածաշնչյան պատվիրանների վրա հիմնված ազգային պետությո՞ւն, թե անհատների միջև կնքված պայմանագրի իրականացման համակարգ:

• Խոսնակներ` Արթուր Աթանեսյան, Վազգեն Յակուբյան
• Վարող՝ Տ. Մեսրոպ քհն. Արամյան

Քրիստոնեության դերը հայերի կյանքում։
Ի՞նչ է և ի՞նչ չէ քրիստոնեությունը։
Քրիստոնեությունը պատմամշակութային ժառանգությո՞ւն է, թե անընդհատ նորոգվելու զորություն։
Առաջին քրիստոնյա ազգի կարգավիճակն ու պատասխանատվությունը։
Հոգևոր հիմնախնդիրների հանրային քննարկման և մտածողության բացակայություն։
Ինչո՞ւ չենք ուզում խորանալ հոգևորի մեջ:

• Խոսնակներ` Հակոբ Հակոբյան, Թովմաս ուրարակիր Առաքելյան,
• Վարող՝ Տ. Մեսրոպ քհն. Արամյան

Ի՞նչ ենք հասկանում «արժեք» ասելով և ինչպե՞ս ենք վերաբերվում արժեքներին:

Ինչպե՞ս տարբերել իրական արժեքը կեղծից:

Եթե կրթությունը մարդու ձևավորման առաքելություն է, ապա ո՞րն է մարդու մեր կատարելատիպը: Մեր կրթական համակարգը և ուսուցիչները պատրա՞ստ են այս առաքելությանը: Արդյո՞ք կրթության առջև դրված է արժեքների ձևավորման հանրային պահանջ:

Ինչպե՞ս սերմանել և խնամել արժեքները: Արժեքահեն կրթության ի՞նչ օրինակներ կան այսօր աշխարհում և մեզանում:

• Խոսնակներ՝ Սերոբ Խաչատրյան, Մանուկ Հերգնյան
• Վարող՝ տեր Մեսրոպ քհն․ Արամյան

Աստծուն և կրոնը մերժողների,  ընդունելուց կամ չընդունելուց խուսափողների, հարցականի տակ դնողների տարբերությունները և ընդհանրությունները: Հնարավո՞ր է ապրել առանց Աստո: Աստվածամերժ տեսությունների ամբողջականության, հետևողականության և ինքնաբավության խնդիրները:  Գիտապաշտություն, թե՞ գիտություն:
Մերժման հոգեբանությունը: Արդյո՞ք մենք պաշտպանված ենք գիտակցության մանիպուլացիաների դեմ և ունենք սեփական կարծիքի արժանահավատությունը ստուգելու կարողություն: Քննական մտածողություն և ինքնատեսողություն: Ինքներս մեզ գտնելու և հավաքելու անհրաժեշտությունը:
Արդյո՞ք գիտությունը միակ ճանապարհն է իրականության ճանաչողության և բոլոր ճշմարտությունները գալիս են միայն գիտությունից: Գիտությունը կարո՞ղ է ապացուցել կամ հերքել Աստուծո գոյությունը: Հավատքը ռացիոնալ է, թե՞ իռացիոնալ: Արդյո՞ք հավատքի և գիտության մեջ կա՞ հակասություն:

• Խոսնակներ՝ Արամ Փախչանյան, Վարդան Ասլանյան
• Վարող՝ տեր Մեսրոպ քհն․ Արամյան